在过去的一年，全球各个地区的人民都经历了不同程度的疫情，如果说2020年异常“艰难”，都显得有点轻描淡写了。
这场疫情造成了全球260万人的死亡，每个人的生活都遭受了巨大的改变与冲击。
不过，前不久联合国就发布了《世界幸福报告》（The World Happiness Report）。这份报告又被称为幸福报告，而且也算是联合国的年度出版物。
世界幸福指数报告是联合国自2012年开始发布，调查了全球149个国家和地区，从每个国家和地区的人均实际GDP、社会支持、健康预期寿命、自由度等方面进行幸福指数综合评判。
报告中的数据来自咨询公司盖洛普（Gallup）的世界民意调查，根据最新排名来看，芬兰作为世界上最幸福的国家，已经是第四年连续霸榜了！
同时，冰岛、丹麦、瑞士和荷兰分别位列第二、第三、第四和第五名。中国则进步了十名，中国大陆排名上升至第84位，还有中国香港排名第77位，中国台湾排名第24位。
最新报告表示重点关注疫情，报告将2020年称为“独一无二的一年”，而且全球的幸福感无意外地低于前一年。
我们能看到这些国家或饱受战乱的摧残；或遭受贫穷与饥饿的打击；还有因为疫情来袭，无法庇护国民健康而导致幸福感大降的地区……
启德学游推出的【联合国全球聚焦远程培养计划 -可持续发展目标行动专题项目】就能为广大青年人们提供了实现联合国可持续发展目标的课题，帮助大家能通过自己的力量，让世界听到年轻人的声音！
联合国全球聚焦远程培养计划作为全球三大联合国国际组织官方青年发展项目之一，也是联合国系统内首次集全球四大总部之力打造的项目。
项目面向全球选拔优秀青年学子，以推动“全球公民理念”落地为目标，以推进“联合国可持续发展目标”落地为主线，开展高强度浸入式科研，帮助广大学子产出联合国正式规格的《联合国可持续发展目标行动倡议书》，提升外交领导力、国际职场就业力、公益性学术科研能力。
通过学员在项目中的学习与思考，力争让学员成为更富国际化视野的“全球公民”，并为世界发展贡献新一代青年人的智慧。
学员将通过线上形式，云端外事访问世界贸易组织、世界卫生组织、联合国环境规划署、联合国难民署、国际红十字委员会、国际劳工组织等多个联合国国际组织，开拓国际视野，塑造完整的联合国知识体系。
由联合国多个国际组织现任官员、世界级科学家、多国大使馆/驻联合国代表团外交官作为讲师为学员授课，通过浸入式科研形式，帮助学员产出《联合国可持续发展目标行动倡议书》，助力学员提升学术能力及科研能力。
在项目过程中，学员将参与模拟联合国议会制度进行角色扮演，学习辩论、磋商技巧与斡旋谈判技能，提升国际竞争力与思辨能力。
联合国人力资源部门官员及各国际组织实习生传授第一手联合国就业信息及技巧，为今后实习与国际就业打下人脉与信息基础。
项目结业后，将获得联合国主办方秘书长BonianGolmohammadi先生签发的官方结业证书、成绩单，总成绩获得Distinction的优秀学员可获得高级别官员署名推荐信，助力个人未来留学申请及国际就业。
