国际在线报道（记者 程亚惠）：新冠肺炎疫情期间，本着“停课不停学”的原则，各地学校开展了在线教育，“网课”走进千家万户。由此，在线教育再度成为网上热议的话题。
有人认为，在线教育能够打破时间和地域的限制，让优质的教育资源通过互联网得到普及，因此是解决当前教育资源分配不均的有效手段；还有人认为，疫情期间有一些偏远地区的孩子因为条件有限，无法正常上网课，因此在线教育未能缩小城乡教育资源的差距。
那么，在线教育能否解决我国教育资源分配不均的问题？如何保障偏远地区的孩子也能获得优质的教学资源呢？让我们听听人大代表们怎么说。
