“家庭教育中，你知道父母有哪些正负面清单吗？”5月15日是国际家庭日，在当天下午的丽水市推进家庭教育工作电视电话会议上，浙江理工大学心理学教授、浙江省家庭教育学会副会长侯公林在解读《浙江省家庭教育促进条例》的同时，也为大家科普了家庭教育的正确打开方式。
今年1月1日，《浙江省家庭教育促进条例》的正式实施，是我省家庭教育事业发展的里程碑事件，更是推动我市家庭教育事业跨越发展的重要契机。
“当前家庭教育中存在不会管、不愿管、没人管等问题。”侯公林说，比如父母把孩子考试高分作为家庭驾驭主要目标，重智轻德、重知轻能等问题普遍；或者父母忙于工作，把家庭教育的责任托付于祖父母、外祖父母，或者严重依赖于学校老师的教育；农村、困境家庭、特殊儿童群体家庭教育资源匮乏。
“《条例》是我省首次为家庭教育立法，对推动构建教育法律规范体系，促进家庭、社会、学校三位一体教育协调发展有重要作用。”侯公林表示，《条例》有几个重要的特色亮点：明确了家庭教育的概念；开出了父母责任的正负面清单；为留守儿童等特殊群体家庭教育提供必要支持；肯定了家风家规的引领作用。
