应用外语系毕业班师生“停课不停教、停课不停学”，众志成城，共克时艰。借助网络平台和移动社交软件，在“就业与创业训练”在线课堂成功搭建职场演练舞台，线上线下师生一心，苦练真功，防“疫”同时共同筑梦人生。
毕业班实践教学团队的三名指导教师孙丽华、胡英华和么春艳老师通过多次研讨，聚焦职场需求，锁定通用职业素养，确定商务英语、国际贸易实务和社区服务与管理三个专业“就业与创业训练”这门实践课程的素质教育目标，有的放矢地进行教学内容设计。疫情过后，国家和社会最需要的是什么样的人才?是那些始终胸怀梦想无论顺境还是逆境都能坚强生长内心始终充满阳光温暖的人，是那些身怀绝技又善于应用之人，是那些重压之下敢于担当之人。而这些通用的职业素养的培养正是“就业与创业训练”这门实践课程的教学目标之一。
实践教学团队教师依托“学银在线”网络平台和微信群、腾讯会议等移动社交软件app,精选具有职业真实性的教学资源，巧妙设计教学环节，渗透“课程思政”理念，培养学生的家国情怀。以经典的案例启发学生“居家学习是最大的家国情怀”、“学好真本领是当务之急”、“职场规划是成功筑梦的必由之路”，以讨论、抢答、选人等多种方式在课前、课中和课后激励学生积极参与课程学习、积极思考人生和规划人生。以生为本，关注学生的心理和情感需求，这是“就业与创业训练”这门实训课程最大的人文关怀。
固本强基，努力夯实毕业班学生的专业理论基础，围绕就业目标帮助学生精心设计个性化的就业与创业训练方案，将创新创业能力培养作为“就业与创业训练”这门实践课程的关键能力目标，并在整个教学过程中加以培养。这是师生共同筑梦人生的关键。
信息化教育教学手段全过程服务在线教学，沟通无极限，效果很明显。在线教学的三位指导教师分别针对不同专业的学生认知基础和求职意向，设计出不同的能力训练项目，课前在各自的课程平台和班级微信群发布，让学生事先明确学习目标，同时指导教师会把互动环节的话题提前发到学银在线课程平台的讨论区，学生可以借助于课程在线资源查阅资料，为讨论做好准备。上课时，指导教师会利用平台的签到功能，要求学生按时签到，然后按要求观看视频。在接下来的互动环节，老师与学生们会就事先布置的话题展开热烈讨论，在老师的引导下，学生们思维非常活跃，参与的积极性越来越高。每次讨论学生们都会超常发挥，收到意想不到的效果!
新形势，新挑战，新契机。应用外语系专业教学团队攻坚克难，不断提升教学设计能力和信息化教学手段，在这场无声的硝烟中默默奋战，助力学生学有所成、国家山河无恙!
学习新思想 争做新青年白城医学高等专科学校在吉林省高校“青年大学习”主题团课学习排名中荣获“三连冠”
广东药科大学中药学院严寒静教授等喜获广东省本科高校在线开放课程指导委员会在线教学优秀案例一等奖
笃学笃行 致真致远湛江幼儿师范专科学校校训
贵州医科大学提前为家庭经济困难学生发放2020年春季学期国家助学金及教育精准扶贫专项助学金
贵州民族大学举行支持新冠肺炎疫情防控工作捐款活动 褚光荣 王林带头捐款
勇于担当，践行志愿精神贵州民族大学西部计划项
雄关漫道真如铁 而今迈步从头越，新时代甘肃畜牧工程职业技术学院谱写职教新篇章
