摘 要：最近网络曝光了衡水中学学生手写的英语作文，大多堪比印刷体。那么这些印刷体作文又是如何炼成的?从学生作文的批改痕迹来看，老师在其中起了关键作用。有学生把单词中的字母“f”上面的头写长了，老师干脆判定整个单词错误。
最近网络曝光了衡水中学学生手写的英语作文，大多堪比印刷体。那么这些印刷体作文又是如何炼成的?从学生作文的批改痕迹来看，老师在其中起了关键作用。有学生把单词中的字母“f”上面的头写长了，老师干脆判定整个单词错误。而大多学生的英语作文字母直接体现了老师“一笔也不要多，一笔也不要少”的要求，否则哪怕作文内容再好，自己的老师也要给“差评”。
印刷体英语作文不是衡水中学的专利，虽然这所以应试教育闻名的超级中学把它用到了极致，但在全国很多高考闻名的重点中学都很普遍。据笔者了解，杭州某著名高中的英语老师们，就用尺子测量学生作文中的字母尺寸，要求单词字母写法必须标准化，任何出格不像印刷体的写法，都会遭致“不及格分”的惩罚，久而久之大多学生的作文都成了印刷体，而且老师对英语作文的字数、段落数、第几段多少单词、用多少复杂句有明确要求，结果可以想像，这所学校的学生在历年高考英语中总能名列前茅。
