市中区教育局自2014年开始实施零起点教学，组织开展了零起点教学教师培训、零起点教学课例推介、入学适应性课程推介等活动，促进研究的深入。立足前期研究，基于零起点的理念指导与实施背景，市中区各学校又在学期末对低年级期末评价改革在做充足论证与大胆实践，呈现了以下精彩案例。
大众网教育·海报新闻1月16日讯(通讯员 董国华）市中区教育局自2014年开始实施零起点教学，组织开展了零起点教学教师培训、零起点教学课例推介、入学适应性课程推介等活动，促进研究的深入。立足前期研究，基于零起点的理念指导与实施背景，市中区各学校又在学期末对低年级期末评价改革在做充足论证与大胆实践，呈现了以下精彩案例。
一年级小种子们的第一个学期即将结束，老师、孩子和家长一定在想期末测试会怎样？一张试卷的知识检测已经远远不能衡量小种子们一学期的学习水平！11日上午，济南市纬二路小学一年级全课程团队进行了“佩奇一家”去做客期末大闯关！闯关分为：佩奇来拜访、佩奇来聚餐、佩奇来庆祝、佩奇来观影四大关卡。通过情景预设“佩奇一家”去做客，让孩子在闯关中体会待客和做客的礼仪，并可以充分应用所学知识解决生活中的实际问题，让学习与生活真实发生链接。
期末将至，济南市育晖小学在各年级进行了学科单项竞赛：词语大闯关、经典咏流传、口语交际、口算基本功、实验乐操作、演唱与演奏、童书推荐、主题创作、彩绳飞扬等多种形式的竞赛，学科素养得以充分展示。
国学闯关是每个学期期末阶段望岳路小学国学教育的压轴环节，又经过一个学期的积淀，望岳小秀才们一个个摩拳擦掌，在最终的国学闯关中朝着自己的状元荣誉发起了最后的冲刺！无论是二年级的《声律启蒙》、古诗，还是一年级的《三字经》《弟子规》，在孩子们的口中都像长出了翅膀，古韵古风的吟诵响彻整个考场。
育秀萌娃大闯关，考试也是嘉年华---济南育秀中学小学部一年级乐学闯关嘉年华活动
沐浴着冬日的暖阳，济南育秀中学小学部一年级乐学闯关嘉年华活动开始啦！学校将语文、数学、音乐、体育、科学等学科知识和学校开设的“春、秋、家、国”六季成长课程知识进行整合，组织了“乐学闯关嘉年华”活动。同学们兴致勃勃地拿出自己的闯关卡，准备迎接不同的考验。开始结束孩子们自豪地展示着自己的“战绩”，大喊“不过瘾”呢！
又是一年期末到，汇童闯关好热闹。汇童们迎来了第二届综合素养考核通关。这一次把单一的学科考核与学生的语言表达、合作交流、动手实践、学科技能相结合，提升学生的综合能力。本次闯关进一步落实了“零起点”教育改革的落实和推进。也涌现出了一批在表达、绘画方面很有天赋的小达人。给孩子一个舞台，还我们一片精彩！可谓是“闯关活动乐悠悠，人人精彩笑开颜！”
明雅送福 学有所成，育明小学以闯关的形式考核学生拼音、识字、朗读、说话、计算、动手操作、绘画、唱歌等各方面的能力。以综合实践活动代替纸质考试，密切了学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以实践、创新、发展为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。
期末闯关我们特别应景的以“佩奇一家去做客”的方式进行。春节期间，少不了走亲访友，做客待客，因此，我们创设“做客”的情景，让孩子们角色自居，分别扮演猪妈妈、猪爸爸、佩奇、乔治、小狗、小猫、小猴、小鸭、小兔。在真实的情境中体会做客和待客礼仪，不仅仅把传统文化融入其中，更是将原来的单个闯关进行了一个大融合，各个学科零散的知识加以整合，以一个大情景剧的形式展现在孩子面前。这一场情景剧更是荟萃了多门学科知识，包括拼音的应用、古诗词的背诵、祝福语的积累、口语交际（待客做客礼仪）、计算、体能等等。在每一个环节中，小朋友们都在潜移默化的择选着自己所学的知识去解决实际问题，也在开动着学科思维或理性或感性的解决现实问题。孩子们沉浸在欢乐有趣的海洋里，愉快的去开动脑筋，发散思维，收获着知识。
