中国大学教师学术水平排行榜，源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社
教师学术水平是大学主要办学指标之一，反映教师的平均创新能力。2020年有15所大学获得这项指标A++级的最高等级，前三名是：北京大学3.5630分、南京大学3.4957分、中国人民大学3.4932分。其他十二所学校分别为：中国科学技术大学、北京师范大学、南开大学、上海交通大学、清华大学、浙江大学、北京化工大学、湖南大学、复旦大学、武汉大学、苏州大学、华中科技大学。
连续多年教师学术水平第一名的中国科学技术大学，由于2020年将其附属医院高级职称按一定标准折合为科研当量人员，下降为第4名。
2020年中国大学教师学术水平评价采用百分比法，以“A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E”，共五等十一级表示。各等级定义如下：
A等：前10%为A等；其中学术水平最高的前2%是A++级，介于2%～5%之间的是A+级，5%~10%为A级。
具体计算方法：将每所大学连续5年（重要奖项连续10年）的科研成果得分，除以投入的科研当量人数，并将结果降序排列，得出同一标准下的全国762所本科大学教师学术水平排行榜。科研当量人员包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、博士研究生、硕士研究生。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称每6人折合1人，博士研究生每3人折合1人，学术型硕士研究生每15人折合1人。
2017年9月20日，教育部、财政部、发改委根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，公布了教研函〔2017〕2号《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，确定我国42所大学的建设目标为世界一流大学（其中普通高校41所，其他高校1所），98所大学的建设目标为世界一流学科（其中普通高校93所，其他高校5所），合计140所。上述世界一流大学建设高校和世界一流学科建设高校简称“双一流大学”。
在武书连2020中国大学教师学术水平排行榜中，大多数双一流大学展现了很高的教师水平，少数大学教师学术水平有待提高。
1.普通高校41所世界一流大学建设高校中，有31所进入教师学术水平前41名
普通高校41所世界一流大学建设高校，有31所进入教师学术水平前41名，占世界一流大学建设高校的的75.61%。另10所在41名之后。
这7所高校是：北京化工大学、苏州大学、南京农业大学、华东理工大学、江南大学、南京航空航天大学、华中农业大学。
这3所大学是：江苏大学、南京医科大学、南京工业大学。3所都是江苏省属大学。
普通高校134所双一流大学中，有97所进入教师学术水平前134名，占双一流大学的72.39%。
有37所非双一流大学进入教师学术水平前134名，依次是：江苏大学、南京医科大学、南京工业大学、上海理工大学、浙江师范大学、南方科技大学、沈阳药科大学、常州大学、中国医科大学、浙江工业大学、西北师范大学、重庆医科大学、江苏师范大学、浙江理工大学、燕山大学、安徽医科大学、湘潭大学、首都医科大学、深圳大学、扬州大学、华东政法大学、东北财经大学、华南农业大学、温州大学、温州医科大学、西南政法大学、济南大学、南方医科大学、山西大学、浙江农林大学、山东师范大学、杭州师范大学、福建师范大学、江苏科技大学、北京舞蹈学院、河南师范大学、中国计量大学。
下表是武书连2020中国大学教师学术水平排行榜（B+级以上）。表中“教师学术水平”一栏的数据，是以全国762所本科大学的教师学术水平为1计算的（B级以下大学的排名和等级见各省排行榜）。
备注栏“一流大学”是世界一流大学建设高校的简称，“一流学科”是世界一流学科建设高校的简称。
华北地区包括北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区，共5个省级行政区。
2020年评价北京市53所普通本科大学。北京市大学教师学术水平1.9164，全国第1名。
2020年评价天津市18所普通本科大学。天津市大学教师学术水平1.3263，全国第5名。
2020年评价河北省34所普通本科大学。河北省大学教师学术水平0.3827，全国第24名。
2020年评价山西省21所普通本科大学。山西省大学教师学术水平0.4398，全国第22名。
2020年评价内蒙古自治区13所普通本科大学。内蒙古自治区大学教师学术水平0.2572，全国第30名。
2020年评价辽宁省39所普通本科大学。辽宁省大学教师学术水平0.7116，全国第17名。
2020年评价吉林省24所普通本科大学。吉林省大学教师学术水平0.8116，全国第15名。
2020年评价黑龙江省27所普通本科大学。黑龙江省教师学术水平0.8585，全国第12名。
华东地区包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省，共7个省级行政区。
2020年评价上海市29所普通本科大学。上海市教师学术水平1.8026，全国第2名。
2020年评价江苏省43所普通本科大学。江苏省大学教师学术水平1.6310，全国第3名。
2020年评价浙江省31所普通本科大学。浙江省大学教师学术水平1.3406，全国第4名。
2020年评价安徽省29所普通本科大学。安徽省大学教师学术水平0.8990，全国第11名。
2020年评价福建省19所普通本科大学。福建省大学教师学术水平0.8477，全国第13名。
2020年评价江西省22所普通本科大学。江西省大学教师学术水平0.4606，全国第20名。
2020年评价山东省43所普通本科大学。山东省大学教师学术水平0.7100，全国第18名。
中南地区包括河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省，共6个省级行政区。
2020年评价河南省33所普通本科大学。河南省大学教师学术水平0.4642，全国第19名。
2020年评价湖北省34所普通本科大学。湖北省大学教师学术水平1.2404，全国第6名。
2020年评价湖南省30所普通本科大学。湖南省大学教师学术水平0.9286，全国第10名。
2020年评价广东省36所普通本科大学。广东省大学教师学术水平1.0128，全国第8名。
2020年评价广西壮族自治区21所普通本科大学。广西壮族自治区大学教师学术水平0.3498，全国第27名。
2020年评价海南省4所普通本科大学。海南省大学教师学术水平0.3633，全国第25名。
西南地区包括重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区，共5个省级行政区。
2020年评价重庆市16所普通本科大学。重庆市大学教师学术水平0.9929，全国第9名。
2020年评价四川省33所普通本科大学。四川省大学教师学术水平0.8189，全国第14名。
2020年评价贵州省18所普通本科大学。贵州省大学教师学术水平0.3025，全国第28名。
2020年评价云南省20所普通本科大学。云南省大学教师学术水平0.4029，全国第23名。
2020年评价西藏自治区3所普通本科大学。西藏自治区大学教师学术水平0.2773，全国第29名。
西北地区包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区，共5个省级行政区。
2020年评价陕西省34所普通本科大学。陕西省大学教师学术水平1.0521，全国第7名。
2020年评价甘肃省16所普通本科大学。甘肃省大学教师学术水平0.7867，全国第16名。
2020年评价青海省3所普通本科大学。青海省大学教师学术水平0.2202，全国第31名。
2020年评价宁夏回族自治区13所普通本科大学。宁夏回族自治区大学教师学术水平0.3509，全国第26名。
2020年评价新疆维吾尔自治区12所普通本科大学。新疆维吾尔自治区大学教师学术水平0.4542，全国第21名。
本文全部数据源于武书连著、中国统计出版社2020年5月出版的《挑大学选专业--2020高考志愿填报指南》。
