【华南在线教育综合报道 记者 陈全】当下，性教育已经成为不可回避的热点问题，但现有的教育体系将其简化为了“性的教育”，我们更应该做的是引导年轻人去积极对待一段关系，除了考虑身体健康，他们还需要理解什么是支持、承诺和相互尊重。
据英国媒体《卫报》网站消息，英国政府正在开展一项针对父母和年轻人的调查，征求他们关于性教育主题内容的意见。这些建议将帮助英国教育部制定新的指导方针，旧的指导在2000年以后就没有任何改动，而新指导则会加入性短信、网络色情以及LGBT事务等新议题。
这项举措受到了各界欢迎，然而这也提醒人们，性教育是否遗漏了某些基础方面。虽然相关研究项目都冠以“性、关系与教育”这样的字眼，但实际上很少有关于如何培养一段健康关系的指导，我们的孩子对支持、承诺以及相互尊重都知之甚少。当我们谈论一段关系时，它总被视作一种生理行为，也就是“性的教育”。
很多时候，性教育还只停留在几节尴尬而急促的课上，教师们会用不多的几句话向学生(尤其是女生)展示如何避孕以及什么是性传播感染。相关教育也来得太晚，很多学生已经有了男女朋友，并且开始对性行为非常好奇。
学校首先要做的是，为孩子创造自由开放的讨论空间，为他们解答一段关系中可能出现的疑惑，因为他们在家里通常没有机会讨论这些。无论是男生或女生，他们都需要建立起性别自信，而非压抑自己的天性。现在性教育的普遍后果是让年轻人产生“恐惧”，而不是让他们看到这是生活中一件自然且美好的事情。
对于性教育，我们已经回避了太久，也看到了后果。根据《卫报》给出的数据，在英格兰和威尔士，性侵双方都在18岁以下的案件数量激增，从2013年的4600件上升到了去年的8000件。
同时，我们对关系的理解依旧“严格”，“同性恋”或是“基佬”都被人用作或理解为一种冒犯。有些性少数者并没有得到发声的机会，他们甚至自己也将其视为不健康的关系，而信息的缺失使得LGBT群体在性行为中面临着更大的风险。
此外，年轻人开始使用智能手机或是社交媒体约会，仅仅在十几年之前，还没有人会警告你“不能把自己的照片轻易发送给别人”，很多孩子现在依旧需要自己去发现这一点，而后果总是不那么令人愉悦。
社会对性的反感态度已经根深蒂固，但我们无疑需要直面这一现实，让所有人意识到这不仅仅是一种生理行为，同时也是一段全方位的关系。下一代需要一个成熟而开放的空间来谈论性，而这恰恰是我们所亏欠他们的。
